桃園寶貝Happy Go

*課程地點：東門國小

*學習重點：
1.學習運算思維能力，並應用於生活中，建立有系統、秩序的真實世界。
2.具備有效溝通、思考及表達能力，與他人互助合作，共同完成作品。
3.認識高階開發版、VR建模，並加強自學基本介面操作及專案目標。

*課程內容：
主題一：Kodu 3D遊戲設計結合microbit（共12.5hr）
科技素養關鍵字：軟硬體整合、遊戲設計、程式設計、3D場景

日期/
課程內容/
課程目標（對應12年國教科技素養課綱）
9/23
迷宮遊戲
資 P-III-2 程式設計之基本應用

10/21
賽車遊戲
資 P-III-2 程式設計之基本應用

11/18
射擊遊戲
資 P-III-2 程式設計之基本應用

12/9
攻城遊戲（加入microbit）
資 P-III-1 程式設計工具之功能與操作

1/20
水下探險家（加入microbit）
資 P-III-1 程式設計工具之功能與操作

主題二：Cospaces VR介面設計（共12.5hr）
科技素養關鍵字：虛擬實境、程式設計、3D建模、互動設計

日期/
課程內容/
課程目標（對應12年國教科技素養課綱）
9/23
cospaces VR介面認識、功能介紹
生 A-III-2 日常科技產品的基本運作原理
資 P-III-1 程式設計工具之功能與操作

10/21
讀懂程式碼、修改程式
資 P-III-1 程式設計工具之功能與操作

11/18
VR動畫：四季變化
資 P-III-1 程式設計工具之功能與操作
科-E-B2具備使用基本科技與資訊工具的能力，並理解科技、資訊與媒體的基礎概念。

12/9
建立場景、設計內容故事架構
資 P-III-1 程式設計工具之功能與操作
資 A-III-1 程序性的問題解決方法簡介
資 A-III-2 簡單的問題解決表示方法

1/20
新年特輯
資 P-III-1 程式設計工具之功能與操作
生 S-III-1 科技與個人和家庭的互動關係
科-E-A2具備探索問題的能力，並能透過科技工具的體驗與實踐處理日常生活問題。

*其他補充：(老師會透過平台了解孩子的學習狀況)
採用seesaw平台記錄學生學習檔案
採用seesaw平台繳交作業（每月至少一次）
需自備筆電
免費借用micorbit（需事先提出）
提供建議的程式設計自學平台（並追蹤）